Reflexos da evolução dos equipamentos e sistemas técnicos na Cultura e na Arte
Conceitos-chave: arte; cultura; tradição; conforto; progresso; memória colectiva; cultura de massas; estética artística.
§ A Arte como produto e motor das mentalidades, das condições materiais e do contexto ideológico, na sincronia e diacronia
§ Tradição, conforto e progresso: abrangência e inter-relação entre os conceitos
§ Noção tradicional de Cultura e noção integradora de Cultura
- Memória individual e memória colectiva
- Dimensão étnica e popular da cultura e a cultura de massas – confrontos e influências
§ Implicações da integração de equipamentos e sistemas técnicos no quotidiano privado artístico e cultural
- A acessibilidade da Arte e consequente alteração do conceito de cultura
- A inovação das/nas manifestações artísticas (nomeadamente, na alteração dos “padrões” da estética artística)
- Relação entre as diversas expressões/manifestações de Arte
A Língua como factor de apropriação dos equipamentos e sistemas técnicos
Conceitos-chave: linguagem icónica; instruções; crónica; reclamação; protesto; relatório crítico; artigos técnicos; mensagem publicitária; hipertexto.
§ Interpretação de instruções de montagem e uso de equipamentos através da descodificação de folhetos e manuais de instruções (linguagem icónica e verbal; rede de relações semânticas específicas)
§ Pesquisa, selecção e aplicação de informação específica em documentação técnica de cariz diverso (artigos técnicos ou outros), sobre as potencialidades, vantagens e multiplicidade de opções dos equipamentos, adequando ao contexto de utilização
§ Construção e expressão de opinião especializada em relação a equipamentos e sistemas técnicos, com base em artigos científicos e recurso a uma interacção discursiva adequada
§ Comunicação, em contexto profissional e/ou institucional, através de formatos textuais e de equipamentos diversos: fax, mensagem electrónica, SMS, carta, telegrama, entre outros meios
§ Acessibilidade e produção de informação em suportes diversos, como forma de integrar eficazmente uma rede de relações profissionais e/ou institucionais: a crónica, a reclamação e o protesto como estruturas facilitadoras da intervenção
§ Os efeitos da produção de relatórios críticos e de síntese na melhoria do funcionamento das instituições.
§ Argumentação oral, escrita verbal e escrita não verbal: o poder da palavra e da imagem nos processos comunicacionais, adequados aos contextos específicos do acto de comunicação
§ A importância e o impacto da mensagem publicitária na percepção das evoluções técnicas: publicidade comercial e institucional
§ A internet e o hipertexto como ferramentas inovadoras de acesso às manifestações culturais e artísticas: leitura por associação de ideias e escrita interactiva
Reflexos da evolução dos equipamentos e sistemas técnicos no perfil comunicacional das relações interpessoais
Conceitos-chave: comunicação funcional, de lazer e artística; identidade e alteridade; comunicação institucional; Média; equipamentos inovadores; comportamento social
§ Diferenciação dos referentes da comunicação funcional, de lazer e artística e função comunicativa contextualizada dos diversos meios técnicos disponíveis
§ Alteração dos referentes comunicacionais de espaço e tempo pela utilização generalizada dos equipamentos e sistemas técnicos no quotidiano privado e profissional
§ Equipamentos e sistemas técnicos como elementos facilitadores e globalizantes da comunicação a todos os níveis da intervenção humana
- Adequação dos equipamentos e sistemas técnicos contemporâneos às exigências da comunicação profissional e/ou institucional (eficácia e fluidez)
- Novas práticas de trabalho (colectivo e individual) e alteração dos perfis de comportamento em contextos profissionais e institucionais
- Impactos no perfil das relações humanas, em variados contextos da sua utilização
- Apropriação de sistemas e equipamentos inovadores na construção de uma nova geração média
§ Evolução e transformação dos equipamentos e sistemas técnicos desde de Vannevar Bush até aos nossos dias
Áreas do Saber: Língua Portuguesa; Língua Estrangeira; História; Tecnologias de Informação e Comunicação.